同课异构展青山教育风采 名师引领促名校教学提升

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    近期，国家行政学院在巴彦淖尔市五原县举办了“提高学科教师课堂教学能力提升”的培训活动，来自北京市、包头市和巴彦淖尔市教学一线的百余名专家、教师参与了此次活动。青山区一机二小金丽君老师有幸被邀请成为本次活动的指导专家。    金丽君老师接到教研室通知，这次活动要和五原县骨干教师杨晨毓老师、国家级名师孙贵和老师对人教版三年级《集合》一课进行同课异构的课堂展示。    金老师在积极认真自主备课后，一机二小的全体数学老师在校领导的带领下，进行听课研讨，针对金老师课堂中学生的兴趣激发与思维点燃，通过什么情境和问题设计才算适宜？课前、课中、课后教学内容如何科学分布等焦点问题进行讨论，大家对课进行深刻的剖析，指出闪光点与不足，并提出了具有针对性和实效性的建议。    此次活动金老师同样得到了区、市教研室领导的大力支持，包头市教研员王建国老师、青山区教研中心陈志芳老师、田红霞老师都给予了悉心指导。    巴彦淖尔市“提高学科教师课堂教学能力提升”的培训活动的第一天，五原县的老师们以备课小组为单位针对《集合》（人教版三年级）一课进行集体备课、说课、议课。金丽君老师从“如何基于课程标准对教材进行解构和再构？”；“学习目标、评价任务及其学习活动的设计在课堂教学实施中如何体现一致性”等问题进行有针对性的给与指导意见。    活动第二天，来自五原县骨干教师杨晨毓老师、内蒙古自治区内名师金丽君老师、国家级名师孙贵和老师针对《集合》一课进行了同课异构的课堂展示。对学生们而言，这3节各具特色的课堂，就是一场场知识盛宴。金老师《集合》一课的展示，受到了与会专家和教师的一致赞誉。金老师独到的思维，从学生的角度出发，独立思考、小组探究，让参会的老师、学生看到包头小数这几年对小组合作机制的研究、看到了小组合作学习方式对学生历程的影响。    活动结束后，金老师在异构中比较，在比较中反思。反思自己的课堂，研究名师思路，回到自己学校后重新备课，将孙贵和老师的《集合》一课，在一机二小的课堂上精彩重现。针对金老师活动前后的两节课，老师们进行了激烈的讨论，大家对课堂教学实践又有了新的感悟，对创设课堂教学情境有了新的启发。老师们积极发言，大家谈看法，说收获，提问题，找症结，研讨气氛活跃。最后，副校长李建英进行了总结，她提出：专家与一线老师最大的区别就是授课：实、巧、活。更尊重学生学习的特点，更加符合学生思维过程，让学习快乐更有效。    此次活动的开展，将有效推进学校教科研向纵深方向发展，在今后的工作中，更加充分发挥名师引领作用，强化课堂结构性改革，勇立潮头，争做青山区、包头市教改的先锋，为办好人民满意的教育而不懈努力！
包头市青山区教育局：李乌云苏达（实习）