同课教研共成长！青山区初中历史名师工作坊开展教研活动

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初高中教师同课异构，青山区初中历史教研活动精彩纷呈，气氛热烈，为青山区全体初中历史教师和包头师范学院六十多名未来的历史老师带来了一场精神盛宴。本次教研的主题是《罗斯福新政》，同样的课不同的设计，同样的历史不同的思维，三位老师深刻展现了历史教学的博大精深和独特魅力。
来自北重一中的何帆老师以罗斯福的冒险家、管理者、英雄者三个身份贯穿课程主旨。主题鲜明地再现了罗斯福克服艰难带领美国人走出困难，开辟国家的新辉煌的征程。整节课充满热情和趣味性，教师调动有技巧学生学习有气氛。学历案设计紧扣教材和课标，注重充分挖掘教材内容和材料，讲练结合，全程落实教学评一致性，是一节高效课堂的典范。

来自北重二中的王文婷老师则充分发挥历史以小见大的特色。从当下的美国倒牛奶引出大危机期间的倒牛奶到罗斯福新政如何解决倒牛奶问题，最后到倒牛奶问题是否真正解决了，从而贯穿经济危机和罗斯福新政的时代主线。课程中材料解读、图示运用、情景体验、概念解读等方法充分运用，让整节课充满流畅性。有效落实了新课程对于教学评一致性的要求。


东道主二〇二中学的张云真老师给大家展示了一节极具思想力的高中课程。通过史料解读，使学生在概括的过程中得出自己的答案并加以点评；通过平实的举例，让晦涩的课文变成生动地案例；通过指导阅读材料的方法，浸润学生阅读信息表述信息的能力。张老师让历史课堂变成一种带领学生走进那个年代的思维互动过程。课程对当前贸易战的引入和思考则让整节课变成了一个站在时空高度之上历史审视，充满历史的深沉智慧。


最后青山区历史教研员郭老师对三位老师的课程本次教研做出点评，从初中老师如何了解和贯彻高中历史要求角度给老师们提出了许多有益的建议。

此次教研活动初高中教师都充分展现了自身阶段教学特色和重点，给在座老师们和未来的老师们留下深刻印象。初中侧重于基础落实，高中侧重于思维拓展；初中侧重于教材运用，高中侧重于拓展运用；初中侧重识记，高中侧重于理解；初中侧重再现过去，高中侧重于思索现实。上述几方面虽然没有明显的界限之分，却有着可以互相借鉴的他山之石，相信三位老师的课堂会给所有老师以深刻的触动和影响。
本次同课异构教研活动百余位教师参与，是青山区历史教研室组织的本学期一系列教研活动中最大规模的一次。教研活动得到了二零二中学的高度重视，提供了全方位的后勤服务。
业精于勤，青山区历史教研室秉承“历精图治史于足下”的核心理念，不摆花架子不走过场，始终如一钻研教学钻研课堂，立足于有效解决老师们教学的现实问题现实困惑，为老师们服务为学生服务。全体老师的努力必然能够转化为青山区基础教育的累累硕果。
包头青山区教育局：王丹（实习）