玩转“纸”艺，传非遗风采——青山区美术名师工作坊联片教研第三小组教研活

by7676

金风飒飒秋意美，美术课堂硕果盈。近日，青山区教育局教研室美术教研员孙桂霞老师和区美术名师工作坊联片教研第三小组美术教师齐聚一机七小录播教室，进行联片集体教学研讨，开启了又一次提升自我的美术教研盛宴。
本次活动由一机七小美术教师李青青老师执教《跟着奶奶学手艺》一课。课前十分钟，学生们兴趣盎然的参观了教室中李老师精心布置的库淑兰奶奶剪纸作品展，并在她的引导下，孩子们对作品展开讨论探究，积极分享观展感悟，这场饕餮视觉大餐激发了学生们对套色剪纸的创作过程和探究兴趣。
紧接着，李老师通过视频和层层递进的问题引导孩子们发现传统剪纸和库淑兰剪纸的不同艺术特色。李老师以其丰富的知识、良好的课堂教学调控能力、亲切有力的教学语态，让学生观察、欣赏、动手操作，充分发挥学生想象思维及动手能力，通过导学单带领学生小组合作，探索库淑兰剪纸的主要色彩、制作步骤及纹样元素，让孩子们创造性的运用折、剪、贴等方法有创意地粘贴各自图案纹样，培养了学生发现美、欣赏美、探究美、创造美的能力。
以剪刀为笔，以彩纸为布，起承转合间，你看，一幅幅生动的剪纸图案跃然纸盘上......同学们一边学习一边实践,本次作品展示不仅提高了审美能力,也丰富了课堂知识拓展，让同学们尝试了一次既欢乐又特别的课堂体验。

精彩的课堂展示之后，联片教研三组组长郝丽娜老师组织全组教师从课堂教学时间分配、教师教学设计、学生课堂表现、教师语言表达、课堂提问有效性五个方面进行了评课，大家各抒己见，对本课提出了很多建设性的意见和建议。
美术教研员孙老师对本次教研活动给予了高度赞赏，就本节课的教学设计和教师示范环节给出宝贵的意见，同时讲解了美术课堂观察表在听评课中的应用，强调在教学中教师要发挥好学生为主体的作用，教学环节要适应时代与学生联系起来，更鼓励青年教师推陈出新，勇于实践“新”课堂。最后，孙老师寄语全体美术教师们要以提高自身文化素养为前提，让读书、专业成长成为美术教师的日常，立足课堂，不忘初心。
艺术是人类对周围世界情绪情感的表达方式，而剪纸则是儿童一百种表达方式中的一种。本次教研活动让孩子们切身体验了剪纸艺术的魅力，增加了对民族文化的兴趣，领略到了传统民间工艺独特的艺术魅力。老师们又一次站在儿童的视角来审视我们工作，学会换位思考，理解孩子们的作品。我们将在在今后的工作中，不断丰富学生在剪纸艺术领域的探索和创作，让师生的学习成长一直在路上。
包头青山区教育局：王丹（实习）