包头北重四小开展多彩的心理健康月主题活动

老崔说事

包头北重四小开展多彩的心理健康月主题活动
每年的5月25日，是全国心理健康日。这个日子是当初为大学生创立的节日，寓意为“我爱我”，倡导的是关爱自我的心理成长和健康。

为引导学生关注自身的心理健康，做好疫情后开学复课的心理维护工作，包头市青山区教育局向全区中小学发出倡议，北重四小积极响应号召，将五月定为全校的心理健康月，并且开展了形式多样，精彩纷呈的心理健康活动。

本次活动的主题是“用微笑拉近心的距离，用实干践行人生理想”，旨在倡导学生用乐观的心态扫清疫情带来的心理阴霾，用积极的行动践行本学期的目标，与时间赛跑提高学习效率。
校领导对此次活动非常重视，从宣传到活动的开展给予了大力的支持。班主任老师积极配合，对学生的心理健康状况进行全面摸排。家长及时响应学校号召，通过空中课堂等形式参与到学生心育的队伍中来，引导学生发现并体验成长的快乐，激发学习的热情。

活动亮点纷呈，快来看看我们春风化雨般的育心之旅吧！
做好心理健康月的宣传工作，通过标语和口号，营造校园心理健康教育的氛围；利用学校的广播和微信平台，宣传心理健康知识；推荐学生观看心理影片，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。

班主任老师结合本班延期开学后的学生适应不良的问题，开展线上家访活动，关注学生的心理状况。同时上好心理班会课,用正面的价值观引导学生尊重生命、热爱生活。

立足疫情过后学生心理波动的现实，进行学生心理健康状况问卷调查。尽可能降低疫情对学生复课的心理影响，为学校制定心理干预方案提供重要依据。

结合问卷调查结果，心理健康教师上好心理健康课，解决普遍性的突出问题。同时确保每周一期的“心理空中课堂”，为学生提供及时的心理疏导，保证心理健康教育的实效性。

为提高教师的心理健康水平，学校每周一、三、五为教师开设形体舞蹈训练课，舒缓工作压力，塑造优雅气质，让教师快乐工作、幸福生活。活动月期间进行“对学生心理危机干预的基本常识及处理”的教师校本培训，提高全体教职工心理健康水平和心理危机干预意识。

学校组织班主任老师和任课教师对学生开展心理帮扶活动，逐一开展清单式心理排查。对高危的学生主动联系其家长，了解情况家校合作，做好学生的心理危机干预工作。

学校的“亲子心理小课堂”自本学期开播以来受到家长的欢迎，通过空中课堂传播科学育子理念，共话心理健康知识。今后这个小课堂将长期开播，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。

在525心理健康日当天，进行“阳光心理，健康人生”为主题的国旗下讲话，倡导同学们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，共同营造健康和谐的校园环境。（韩亚玲）

责任编辑：崔顺立