展现物理教师风采，促进髙效课堂教学！包头六中“人人一堂好课”教研活动..

天地仁和

课堂是实施素质教育的主阵地。

课堂是师生互相沟通的主窗口。

为深化课堂教学改革，打造高效课堂，提高全体教师教育教学水平，促进教师间的相互交流，按照学校教学计划安排，包六中教务处特举办以教研学科为单位的“人人一堂好课”大型系列活动。

10月27日上午和28日上午，物理教研组刘亮老师、王海清老师分别在高三（9）班和高三（10）班举行了一轮复习研讨课。学校领导以及物理教研组教师共同观摩了本次公开课。

刘亮老师以行星的运动规律为问题引入复习内容，引导学生回忆开普勒三大定律的内容，探明学生知识储量的同时，又引导学生通过天体之间引力来提供向心力，推理出物体之间普遍存在的这种引力，再通过月地检验论证了任何物体之间存在的力，即万有引力。刘亮老师语言精练，结构清晰，重难点突出，呈现了一堂精彩的好课。

王海清老师结合生活实际引入功能关系，引导学生回忆做功的基本类型，恒力做功和变力做功。引入情境，构建物理模型，解决实际问题。课堂上师生互动，做到老师引导，学生为主，培养学生独立思考和动手能力。王海清老师结合学历案，整节课把教、学、评一致性的教学模式完美的应用到了实际课堂中。

课后，两位老师进行了说课，结合学生的学情与考情简述了本节课的课程目标、学习目标、学习过程、教学反思。物理教研组组长韩彦庆老师组织老师们对两位老师的公开课进行评课活动。老师们表示两位老师都是课堂引入有深度、基础功底扎实、方法技巧总结到位、练习题选择难易度恰当、教学情境设置合理，也能够很好的体现物理的核心素养。既能够让学生学习掌握本节课的内容，还为后续的一轮复习起到了引领作用。

高三物理组的老师为本次“人人一堂好课”的活动开了一个好头，本次活动让我校的骨干教师发挥了引领示范作用，让青年教师更加深刻的认识和学习了“教学评”一致性教案与学历案在教学中的作用。通过本次活动，物理教研组定会发挥物理学科的特点，多方面、多元化的设计教学活动，让六中的教研教学更进一步！



来源：包头市第六中学