向着梦想进发 | 青山区中学名师工作室风采 · 高中政治

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教师的专业成长离不开环境的熏陶与感染，离不开实践的思考与研究，更离不开专家的引领和指导。凡事预则立，不预则废。为了充分发挥教研员和名优教师的专业引领作用，打造一支能够覆盖全区各级各类学科的骨干教师队伍，全面提升教师素质和教育质量。青山区教研中心经过前期遴选，共组建了20个学科名师工作坊，将名师工作坊建设成为培养名师成长的摇篮、问题研究的中心、优质资源整合的基地、优秀成果展示的平台。同时在师德上树立榜样的标杆，课堂上亮出观摩的精品，课题上提炼推广的成果。
       青山区中学名师工作室简介
       包头市青山区中学名师工作室成立于2018年9月，所有成员均来自各学校市、区级学科带头人和骨干教师。工作室以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为工作宗旨，以“在研究中成长，在实践中提升，在合作中前进”为工作准则，以“建资源、做教研、带队伍、出成果、育名师”为工作目标。
       一年来，各类活动促进了教师的成长，激发了每一位成员的热情和积极性，但是在专业化前进的道路上却遇到了瓶颈：学校教育正处于新一轮改革和发展的重要战略机遇期，但本地区名师的专业化水平不高，怎能让整个团队得到更加专业的引领？面对当今时代对教育提出的高要求，尤其是与教育发达地区的教研水平存在差距，该如何缩短？对于工作坊的远景如何做到系统规划，思路清晰？要解决这些问题需要寻找新的突破口。
       2019年7月，名师工作坊成员与浙派名师、杭州市塘栖中学副校长、教育部校本教研专家吴江林教授有了美丽的邂逅，特聘请吴教授为青山区中学名师工作室总顾问。吴教授以丰富的智慧和富有前瞻性的专业思考让大家深切明白：先进的工作理念、清晰的工作目标、接地气的研究内容、高级别的课题引领、有效的管理制度对每一个名师工作室至关重要。这就为如何做真正的研究？如何开展高质量的教研？如何进一步促进教师的专业化成长，找到了方向。

名师工作室高中政治工作室主持人

       王慧珍，高中政治高级教师，现任职北重五中。青山区优秀教师、包头市优秀教师、包头市骨干教师。
       教学特色：秉承“爱是最好的教育”的教育理念，耐心教诲，春风化雨，与学生亦师亦友，课堂教学深受学生欢迎。先后担任10余届高三毕业班的思想政治课教学，能够熟练驾驭高中政治教材，把握政治学科高考的脉搏，重视学情研究，所带班级的政治成绩一直在同类学校、同类班级中名列前茅。

       教育科研：先后有十余篇教学论文获奖，其中，《浅议应培养中学生的理财观念》《在政治课教学中应提高学生素质》《论政治课教学中学生创造性思维的培养》《适应政治课改要求、培养学生创新能力》分别获自治区级一、二等奖。论文《新课标下我对思想政治教学的几点建议》《如何提高思想政治课课堂效率》《课改后如何教好思想政治课》，教案《量变与质变》等获得其它机构或组织评审的奖励。
       示范引领：长期担任政治教研组长，每学期都开设示范课，通过“兰青工程”指导多名青年教师的教育教学工作，其中刘润坤、余倩、石晓琴获青山区教学能手、青山区教坛新秀、青山区教坛先锋荣誉称号。
       研究方向：未来三年，工作室将致力于《基于“教学评”一致性的学历案的实践研究》，以学历案为载体，开展“教学评”一致性的研究，力争通过三年的努力，开发出高中政治的基于“教学评”一致性的学历案。
       工作室理念：培育有良好政治素养的人。
       理念阐释：思想政治教师的核心素养，表现在讲政治、懂经济、明哲理、有文化。培育有较高政治素养的人，既是本工作室教师的发展理念，也是本工作室全体成员的教育理念。工作室LOGO

       构图说明：主体由四部分构成，太阳、群山、小船和河流。
       寓意诠释：

       太阳：代表教育理想。

       群山：由字母“M”而来，取自名师的拼音首字母，同时又将两个“M”图形化为高山，寓意青山区，更寓意“高山可仰，名师有成”。

       小船：小船的船帆由两个字母“Z”组成，双字母“Z”既是“政治”的首字母，合写又像个“互”字，代表高中政治名师工作室的全体成员互帮互助，扬帆远航。
       河流：代表政治的发展之路，也代表学生的求学之路。

       说明：青山区高中政治名师工作室，在青山区教育局的关怀下，乘着课程改革的东风，在专业发展的海洋里，扬帆起航，逆流而上，向着心中的教育理想进发。面对如何促进学科教师的专业化成长？如何让教师在教学改革中主动实践？如何发挥团队的力量让教师自身充满成就感？如何引领教师解决课堂教学中的诸多问题……
       青山区中学名师工作室，将不负使命，勇于担当，共谋青山教师发展新篇章！