为了积极响应习总书记提出的“科技自立自强”，有效落实“双减”政策，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力。深入贯彻《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，包头市北重实验小学在“构建学生健全人格 奠定学生发展基础”的办学理念指引下，将科技教育具体化、课程化，为培养一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。
社团介绍
为全面落实“双减”政策，积极推进“五项管理”工作，促进学生全面、个性发展，包头市北重实验小学积极引入爱丽普STEAM科学实验课程，根据学生兴趣选择，让课后服务成为提升学生综合素养的重要组成部分。
爱丽普STEAM实验课程内容涵盖面大，包含了物理、天文、化学、生物学、地球科学、人体科学等。让学生有机会接触各个领域的知识，从小渗透科学意识，结合3—12岁孩子的年龄特征，挖掘适合孩子学习探究的科学教育内容，拓展涉猎与之相关的知识内容。
社团优势
课程计划开展科学实验课程不仅仅是让孩子完成一个个的实验，而是更加注重挖掘与之课程相关的知识点，从小渗透科学意识，结合小学生的年龄特征，挖掘适合学生学习探究的科学教育内容，拓展涉猎与之相关的知识内容，激发学生学习科学的兴趣，培养学生的创新思维和动手操作能力，提升学生的综合素质。
课程重点包头市北重实验小学的课堂注重学生参与能力，在课堂中发挥学生的自主性，让学生在课堂上把感受到的、观察到的、想象到的用自己的行动展示出来，在教师的引导下做出正确判断。
课程目的学生从学期开始的“不懂、不学、不愿做”，经过一学期的学习积累成为“灵活、爱学、主动做”，让学生充分享受动手的乐趣，提升科学素养，从“学会创造性使用工具”到“发明创造”，培养孩子终身受益的能力。
课堂纪实
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发表于 2023-10-12 09:12:42