包头市青山路第六小学、丰产道小学社会实践活动丰富多彩

老崔说事

包头市青山路第六小学、丰产道小学社会实践活动丰富多彩
包头市青山区青山路第六小学社会实践非遗篇非遗文化是我们中华优秀传统文化的重要组成部分之一，今天就让我们来看看包头市青山区青山路六小学（原北重六小）学生都参与的非遗文化的学习现场吧!

剪纸

剪纸，在纸上生花。各种富有美好寓意的剪纸作品总能出现在我们生活的各个角落，节日的氛围被渲染的浓郁喜庆，在一折一开，尽显巧手妙思，方寸之间，描绘万千美景。

扎染

“扎染”是中国民间传统而独特的染色工艺，染色前先用线绳按所需花型扎结起来，染色后就会形成特定的花纹，分为单色或多色。扎染过程分为：浸泡折叠、捆扎样式、浸入染料、反复按压、漂洗晾干，你看，一块独一无二的扎染手帕就做好了。

浸泡

捆扎

浸染

晾干

制作香包

在制作过程中，学生们展现了极高的热情和耐心。他们认真地选择布料，精心地剪裁形状，一针一线地缝制着香包。尽管过程中遇到了不少困难，如线头容易打结、布料剪裁不整齐等，但学生们并没有气馁，而是在老师的指导下，最终都完成了自己的作品。

当一个个色彩斑斓、形状各异的香包呈现在眼前时，学生们的脸上都露出了满意的笑容。

制作风筝

他们认真挑选材料，精心设计图案，小心翼翼地扎架，一笔一划地绘制出自己喜欢的风筝图案。虽然过程中遇到了不少困难，但学生们都表现出极高的热情和耐心，不断尝试、不断改进。

经过一个多小时的努力，一只只色彩斑斓、形态各异的风筝在学生们手中诞生。学生们兴奋地举着自己的作品，脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。随后，在老师的带领下，孩子们纷纷放飞自己制作的风筝，让它们在蓝天上翱翔。

竹编乌篷船

学生们在老师的指导下，开始学习如何利用竹条编织船身等步骤。虽然初次尝试，但学生们都表现出了极大的热情和耐心，他们认真地观察、模仿，不时地向老师请教。

竹编

乌篷船

皮影

学生们认真学习了皮影戏的历史背景、制作工艺和表演艺术。他们纷纷拿起刮刀，尝试在刮画纸上勾画出栩栩如生的人物形象。虽然初次尝试难度较大，但学生们的热情不减，他们耐心地雕刻、上色、裁剪，一个个精美的皮影逐渐在他们手中诞生。

鼓圈

中国大鼓作为中国传统打击乐器之一，具有悠久的历史和独特的魅力。学生们通过亲手敲击大鼓，感受到了传统文化中大鼓音乐的魅力。

制作马蹄花束

马蹄花束，作为一种具有浓郁地方特色的传统手工艺品，以其独特的造型和精湛的工艺技巧，深受人们喜爱。制作过程中，学生们不仅学会了如何选择材料、处理花材，还掌握了编织、捆绑等关键步骤。

京剧发箍

学生们拿起五颜六色的扭扭棒，开始尝试编织。这些看似简单的塑料小棒，在孩子们灵巧的手中逐渐变形，编织成各种形状的京剧发箍

编织挂件

虽然初次接触编织，但学生们表现出了极高的热情和耐心。他们认真观察、仔细模仿，彩绳在手中翻飞。经过一番努力，一个个色彩斑斓、形状各异的编织挂件逐渐成形。这些挂件不仅展示了学生们的创意和巧手，更体现了他们对传统文化的热爱和尊重。

瓦楞纸艺术品

学生们纷纷拿起剪刀、胶水等工具，开始了他们的瓦楞纸动物创作之旅。从设计草图、切割材料到组装成型，每一步都凝聚了学生们的汗水与智慧。

学生们充分发挥想象力和创造力，制作出了形态各异、栩栩如生的瓦楞纸动物。有的动物憨态可掬，有的则威风凛凛，每一个作品都充满了童趣和创意。

丰富多彩的非遗特色课程拉近了同学们与中国传统艺术的距离，引导学生们欣赏非遗、热爱非遗，从而有意识地保护非遗、传承非遗。（图文李伟婷）

包头市青山区丰产道小学社团活动纪实

为进一步落实五育并举，响应国家“双减”政策，丰富校园文化生活，提高学生综合素质，包头市青山区丰产道小学（原北重实验小学）积极整合资源，组建高质量课后服务团队，根据不同年级学生的特点开设多元化且富有特色的课后服务社团，开展“实·健、实·博、实·仁、实·雅、实·勤”的“丰实”教育，促进学生全面发展。

我校2023—2024学年第二学期乡村少年宫社团活动落下帷幕，让我们一起走进“实·仁”各个社团，看看他们绚丽多彩的活动吧！

01国学经典 雅韵少年

华夏文明五千年汇集于此——“国学经典”。国学是中华文化的重要组成部分，是中华民族优秀传统文化的重要表现形式。是对我们民族的尊重和传承。国学经典中包含了丰富的文化内涵和精神财富，蕴含着中华文化的精髓和智慧。学习国学，不仅可以增强我们的文化自信和民族自豪感，更可以培养我们的道德修养和人文素养，提高我们的综合素质和文化素养。我们要学习国学，传承国学，弘扬中华文化。我校重视学生文化底蕴的培养，开展“实仁”系列社团，让学生在课余时间感受中华文化的“美丽”。

01 国学经典（二年级）

《弟子规》
02 国学经典（三年级）

03 国学经典（四年级）
、
国学经典

04 国学经典（五年级）

02朗朗有声 “语”中不同

我校朗诵社团秉承“声音展现文字，品味语言美好”的教学理念，以“用心吐字，用情归音”为口号，坚守校园文化重地，展现才华、锻炼自我，营造学习普通话的良好氛围和提高艺术欣赏的能力，激发学生在各种活动中的朗诵热情，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。

律动英语社团让学生在课堂中通过对英语律动的学习理解和掌握后,用律动的形式进一步诠释英语,将英文歌曲融知识性于趣味性之中，学生通过掌握好听又有趣的英文歌谣和律动，从歌中学，从乐中学，激发了孩子们学习英语的动力，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣,进一步激发英语学习的兴趣,全面提升孩子的英语素养。

01 律动英语（二年级）

02 律动英语（三年级）

04弈谈方圆  自有“棋”道

传统文化讲究“方”和“圆”。围棋亦是如此：方的棋盘象征人的智力尽管可以全方位发挥，但却必须要讲规则。圆的棋子，象征思维的灵活性、开放性。

经过社团老师耐心细致的讲解，以及各种棋局案例的示范，各位同学对围棋产生了浓厚的学习兴趣，一代一代人在传承中，让更多人了解到了中华民族悠久的历史和深厚的底蕴内涵。

05五彩社团 心“理”有你

心理辅导社团主要通过游戏的方式帮助团体成员建立支持和共鸣的关系，提高解决问题的能力，促进个人成长和发展；同时也帮助团体成员更好地应对生活中的问题和困惑，提高心理健康水平，实现自我价值的最大化。每次活动主题根据学生的身心发展水平、年龄特征以及每个学生存在的问题进行设计，让学生能够在玩中学，在学中玩，以玩促教。

06 硬笔流韵 纸上芳华

硬笔社团的同学们同聚一堂，满怀期待地握着笔杆，从正确坐姿、握笔姿势、基本笔画开始，坚持练习，开始书写他们新的篇章，整个教室里洋溢着笔墨之香，文雅之风。

07  翰墨飘香 书写精彩

一张宣纸，一管柔毫。书法之韵墨香四溢，笔画之间意蕴流长。软笔书法是我们中华民族的一门独特技艺，是我们中国人几千年来的自豪，也是人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，被誉“无色而有图画之灿烂，无声而有音乐之和谐”。软笔书法社团不仅培养了同学们的书写能力、审美能力，并且对同学们的文化品质也有了提高。

丰富多彩的社团活动，将促进学生德智体美劳全面发展贯穿立德树人全过程，在诸多个性化发展活动中提升学生的综合素养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，畅想未来，我们将不忘初心，奋力前行！继续将社团活动做得更细心更用心更暖心！让孩子们快乐学习，健康成长！在五育并举的道路上走得更远，为孩子们打造一个五彩斑斓的童年而努力奋斗！（供稿：赵婧闻）

责任编辑：崔顺立