钢花与冰花的故事——北重三中学子赴“包钢--黄河”开展地理研学活动

牧鹅

钢花与冰花的故事——北重三中学子赴“包钢--黄河”开展地理研学活动

为增强学生的社会实践能力，激发学生对学习的兴趣，2020年11月29日北重三中组织高二年级五十余名师生在自然和人文地理等必修课程结束之际赴包钢和黄河水文站，开启了一场“钢花与冰花”的研学活动。此次活动由曹磊副校长带队，教研中心史占彬主任，高二年级刘馨组长、李国春副组长，地理组王界老师、蔺玄武老师，以及兄弟学校的两位老师全程参与。

早上7：30，全体师生在操场集合，由曹磊副校长强调安全问题及本次研学的意义。他指出“地理研学可以让同学们了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高同学们的社会责任感、创新精神和实践能力。现在的高考形式灵活、综合程度高，且常把生产生活情境设置在题目当中，这就要求同学们有丰富的生活实践知识及能力。而地理研学就是提升这种知识和能力的有效途径，不仅可以增长见识和能力，还可以有效加深知识理解，进而提升高考成绩”。曹磊副校长进行动员工作后，五十余名师生有序乘坐大巴车前往目的地。

第一站是关于钢花的故事

三十分钟的车程， 师生们首先参观了包钢集团的博物馆。首先观看了包钢集团的宣传片，了解包钢60多年来的发展历程以及为包钢集团提供资源的白云鄂博矿区。随后，亲眼看到了白云鄂博矿的17种稀土资源的样品，了解稀土资源的应用。在讲解员和老师们的介绍下，将课本知识与实际生活相结合，深化了对传统工业升级转型、绿色发展的认识。

“钢铁是怎么炼成的”，在了解理论的同时，师生们还来到了包钢集团的生产车间，近距离观看了轧钢的过程。这是本次研学最令人难忘的场景。热浪袭来，车间充斥者巨大轰鸣声，火红的钢材犹如飞腾而出的火龙，令同学们震撼。

中午，北重三中师生来到中国好人王金清的王三鱼馆，了解了王三的救人英雄事迹，品尝了黄河边的农家菜。

第二站是关于冰花的故事

简单的午餐过后，师生们来到了黄河岸边，看到了流凌的壮观场面，通过实地观察黄河流凌现象，分析流凌形成的时间地点成因危害及解决措施，并通过网络视频观察黄河其他河段的实时现场情况。在包头黄河水文站雷站长的详细介绍下进一步加深了对黄河的认识。从地理的视角看黄河的流速、流量、含沙量、流凌；从文学的角度感受“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄浑气概。同学们感受到了流凌的壮观，培养了对自然的敬畏之心，提升人地协调观。

“纸上带来终觉浅，绝知此事要躬行”，曹校长总结道。北重三中始终秉行“读万卷书，行万里路”的研学教育理念，带领学生走进大自然、走入社会去感受生产生活的场景，帮助学生获得知识、提升能力、升华核心素，最终践行“立德树人”的教育根本任务。同时，曹校长对参加本次研学活动的四十二名高二学子提出了希望：希望通过研学活动，三中学子能更好地投入到学习生活中去，发奋学习，为建设包头，建设内蒙古，建设中国特色社会主义事业做出自己应有的贡献。

责任编辑：崔顺立