落实语文要素，提升语文素养 ——青年教师说课、评课活动

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近期，一机三小开展了“落实语文要素，提升语文素养”教研活动。随着我们从“知识核心时代”走向“核心素养时代”，新的教育目标要求老师们从语言的建构与运用，思维的发展与提升，审美的鉴赏与创造，文化的理解与传承等方面提升学生的语文素养。培养语文素养，落实到每一节语文课上，最确切的就是把握统编教材每一册、每一单元、每一课的语文要素点，用有效的教学策略，适当的拓展延伸落实语文要素。

冯鹓老师执教
《大小多少》


刘娜老师执教《小书包》

    本次教研活动中，冯鹓和刘娜两位老师就公开课语文要素的提取、落实、评价任务展开说课。
    杨美云老师结合两位老师的课例给所有语文老师做了“课标.教材.要素.文本”的讲座，带着老师们解读课标，横向分析各语文要素不同层面的落脚点，纵向剖析各年段教学目标间的递进关系，娓娓道来、深入浅出，老师们受益匪浅。

    李校长、刘校长从不同角度和不同侧面对两位老师的课做出肯定、提出建议，同时勉励所有语文老师认真钻研，站在崭新的高度做一个研究者、反思者、实践者。


包头市青山区教育局：李乌云苏达（实习）