准确把握“长课文、难课文”教学方法，扎实推进语文要素落实

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统编语文教材采用人文主题+语文要素“双线组合单元”，教材中长课文、难课文篇目 明显增加，这些课文在教学中内容多、耗时长，如何实现长文短教,难文浅教,有效落实语文要素，近日，一机三小全体语文老师参加了青山区教研室组织的 “小学语文’长课文和难课文’有效教学方法和手段教学研讨活动”。
活动中，十位老师分别以各学段中典型 长、难课文《动物王国开大会》、《小英雄雨来》、《卖火柴小女孩》等为例，分享了如何落实长文、难文的语文要素 、如何把握长文主要内容进行有效教学。
活动中，各备课组老师紧紧抓住本次研究学习契机,  认真聆听，积极探讨。
长课文短教、难课文精教。通过培训，老师们知道了横向比较语文要素，明确了要素落实的要点，知道了如何有效制定教学环节，扎实推进要素落实。此次培训，提升了老师们驾驭“长课文、难课文”的课堂教学能力。包头青山区教育局：王丹（实习）