一机五小英语教研活动——词汇课例研讨

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为了进一步促进我校英语教学的交流与研讨，落实小学英语词汇课教学的课堂目标和素养目标，提高英语课堂教学实效，一机五小词汇教学课例研讨活动于10月15日如期举行。参加本次活动的有英语组教研长郑玉静及全体英语组成员。
本次活动内容分课例展示、经验分享和评课交流三个环节。
第一环节由郑玉静老师精心挑选一节词汇教学录像课与全体英语教师分享学习。Mark老师风趣幽默，在教学过程中运用丰富肢体语言和实物，通过song, chant,games等活动，充分调动学生的学习兴趣。Mark老师结合英语课堂“四环节”（准备导入、探究新知、当堂训练、总结评价）教学模式，精心设计了每一个环节的教学活动，教学过程紧凑，学生在精心创设的真实情景中快乐地学习。

第二环节由郑老师结合我校校本课题分别从课题提出的背景、研究的理论依据和实践意义、研究的内容、目标、方法、实施情况、取得的成效和今后努力方向八个方面与老师们进行了分享，使老师们从理论到实践都有突破性提高。
第三环节是对优秀课例进行了精辟的点评。优点：一是课型明显、重难点突出、内容把握准确、教学方法多样、教学流程顺畅；二是老师善于采用多种的教学方式，通过chants, songs, games,图片、实物等直观教学，激发学生的学习兴趣和学习积极性；三是注重学生学习习惯的养成，对单词的教学渗透phonics的教学，加强学生对单词的拼读和书写，培养低年级学生书空的习惯；四是目标落实到位，学生学习的内容扎实有效。
最后，教研长高度评价了这种常态教研模式，希望大家利用好这个交流平台，加强教学研究，分享教学成果。她还勉励与会教师要大胆开展课题研究，为自己的专业发展奠定基础。
包头青山区教育局：王丹（实习）