包头北重四小这样落实“双减”工作

老崔说事

包头北重四小这样落实“双减”工作

二是加强教研活动，助力“双减”工作落实。通过教材分析、案例分析、集中研讨等主题活动提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“双减”不减教学质量。通过教研也加强教师教学常规的执行意识；加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能力。

三是加强教师队伍建设，提高教师对“双减”的执行力。一是转变教师教育观念，爱护每一个学生，倡导教学民主，建立平等的师生关系，强化师德师风建设。二是强化教师培训，不断提高教师教育教学水平。抓好二者同时促进“双减”工作有效落地。

四是夯实“双减”工作，“5+2”课后托辅显功效。学校充分利用本校资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力，引导学生自愿参加课后服务。指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。同时教师严格执行“双减”要求，优化家庭作业布置，作业设计力求形式多样，分层布置。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量，保证学生睡眠时间。

五是落实“双减”和五项管理有机融合，正确引导家长。为了全面落实“双减”政策和教育部有关中小学生“五项管理”（作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理）工作要求，北重四小特发出致家长一封信，正向引领家长深刻认识。落实“五项管理”和“双减”政策离不开家长的支持，与学校形成合力。家校同心为孩子们创造和谐健康的学习环境。

总之，学校将严格落实《双减意见》，积极克服义务教育最突出的问题——学生负担太重，短视化、功利性问题，从政治的高度来认识，全面贯彻党的教育方针，精准施策，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。  

责任编辑：崔顺立

snow

看一段时间再说

追风老哥

真正落实到实处才是硬道理啊！

buyaogudu159

是该减减了

发现之美

继续观看吧！

aos512

是的！

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知