北重三中与固阳一中举行《高考评价体系》学习分享交流会

老崔说事

北重三中与固阳一中举行《高考评价体系》学习分享交流会

经过全国上下艰苦努力，当前疫情防控形势持续向好，学校复课，教育教学工作逐步回到正轨。在这疫情初定春回大地之际，为了促进教师深入学习研讨《高考评价体系》，北重三中与结对帮扶学校固阳一中共同举行了《高考评价体系》学习分享交流会。参加本次活动的教师有北重三中和固阳一中全体生物教师、青山区生物名师工作室全体教师。此次活动汇聚了青山区各高中校的生物教师，可谓是一次教学思维精华的汇聚、教学理念创新的汇聚。

本次会议主要以《高考评价体系》和人教版新教材为依据，分享学习心得、交流学习经验。

分享会第一项内容，由北重三中生物教研组长查欣老师介绍高考评价体系研读及教学策略。查欣老师从三个方面进行了介绍：一是解读高考评价体系——重点解读“一核四层四翼”体系结构；二是剖析近年高考试题——新高考考查的重心放在创设问题情境、凸显学科素养方面；三是提升生物教学质量——在教学中必须突出学生主体、抓住科学本质。

分享会第二项内容，由青山区高中生物名师工作室主持人赵锦程老师解读人教版高中生物学新教材的变化。赵锦程老师从四个方面进行了介绍：一是教材总体变化，有小节的删减和顺序调换，调换后各部分内容的衔接和过度更加自然；二是删减了一些过于老旧的例子，大量增添了我国科学家近年来的科研成果，可以增加学生的民族自信感；三是更改了一些专有名词的名称与定义，增加了教材的科学性；四是删减了一些操作困难、实验结果不明显的实验，增强了实验的可操作性。

在两位老师分享经验后，现场的教师们和网络另一端的固阳一中教师们对相关内容展开了激烈的研讨。在这次分享会中，大家得到的是满满的“干货”，教师明确了高考内容和高中育人方式改革，使得高考与教学同向同行，以考促教，教考相长，形成教学与考试的良性互动。在老师们意犹未尽的讨论中，分享会圆满结束。

此次交流活动彰显了北重三中的凝聚力和执行力，展现了教师们的活力与能力。北重三中正向着学习型、学术型、专业化的发展方向迈进。（郑月瑶）

责任编辑：崔顺立