赞！青少年发展中心获自治区“终身学习品牌项目”荣誉称号

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为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻学习全国教育大会精神，进一步落实“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”和《国家教育事业发展“十三五”规划》提出的“持续开展全民终身学习活动周，倡导全民阅读”的要求。青少年发展中心积极发挥“一站式”多业态文化教育综合体优势，向全体教职工、家长和学生大力宣传终身学习的态度和理念，在青少年发展中心营造出了终身学习的良好氛围。

      10月14日，由自治区教育厅、包头市教育局主办，包头市老年大学承办的内蒙古自治区“终身学习品牌项目”颁奖仪式在包头市老年大学举行，青少年发展中心文化教育综合平台荣获“终身学习品牌项目”荣誉称号。

      青少年发展中心文化教育综合平台于2017年7月正式开放运营，建筑面积5.1万平方米，设计日接待能力1.5万人次，积极学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，以创新青少年文化教育产业、打造新型校外教育机构为核心，秉承公益属性，围绕“立德树人”的根本任务，升级校外教育模式，建设“实现儿童梦想，标记幸福坐标”的青少年快乐成长中心。依托书咖生活、职业体验、科技游乐、手创生活、研学旅行、社区学院、国学传承、国防科技、学前教育、外语及艺术培训、商业配套等多位一体资源，全面带动文化、教育、公共服务等产业化发展，将文化教育与学校教育、家庭教育、社会教育的需求紧密结合。
积极发挥公益属性，提升社会效益
      青少年发展中心开展丰富多彩的社会公益活动，举办习近平用典主题书画展、中蒙俄青少年科技幻想画展、改革开放40周年系列展览、“学雷锋”主题展览、中青未来大讲堂、青少年国际动漫节，开办老年大学，并承办青山区戏剧进校园组织和展演等其他活动200余场，为全市中小学生免费提供了寒暑假社会实践岗位5000余个，拍摄公益爱国微电影2部，拍摄稀土元素、AI智能机器人主题大型院线电影《我的机器人朋友》，承办第一届全国体育联盟（教学改革）运动会。

搭建异业联盟合作，推进项目延伸
      青少年发展中心积极进行教育资源共享，实现教育均衡发展。搭建多元化教育平台，与20家民办幼儿园达成办学联盟，引进20家合作课程，以公平优质均衡发展为目标，办公平而有质量的教育品牌。形成异业合作，并利用“互联网+”实现教育资源的最大化共享。
提档升级教育模式，打造学习品牌
      青少年发展中心发挥体验式幼儿园的独特优势。学前管理中心下设中青未来早教、幼托、呼得木林幼儿园、中青未来幼儿园，已开设24个班级，在册学生突破1000人，以体验式、游戏化教学为核心，实现全阶段健康成长。       青少年发展中心科普示范教育成为地区标杆。举办中科院老科学家陈贺能等专家科普大讲堂10场，参与观众3000余人；连续承办33届、34届市级青少年科技创新大赛，参赛3000人；承办第二届包头市青少年机器人竞赛，37所中小学校75支代表队199人参赛。      青少年发展中心承担全区中小学生综合实践活动课程，为全区中小学生设计科技创新、匠心手创、读书观影、职业体验、爱国教育、足球、非遗传承、传统文化等43个活动和215项课程。已接待青山区中小学生20000人，参与学校及学生满意度极高。

提升整体内部效能，开展科学管理
      青少年发展中心有计划地推进“中青未来教育综合平台”工作，努力打造一支足够数量的合格稳定的教师队伍。坚持自主探索运营和管理人才队伍建设为重点，每年开展教师技能大赛并搭建教师专业系统的学习、实践验证与施展才华的平台，全年开展师资培训40次，外派北京、上海等地学习培训50人次，参加上级部门组织的培训30人次，多渠道、多角度培养和培训各专业的教师。      青少年发展中心机构完整、人才完备、制度完善，有力保证了“包头市青少年发展中心教育综合平台”高效运转。建立“一室四中心”领导机构，强化团队管理。不断完善师资队伍的选聘制度、学习制度、管理制度、考核制度、奖惩制度、学习交流制度，有效提升整体管理水平；完善新学员报名、登记、考勤签到制度，规范学员队伍的管理；建立家委会（志愿者）志愿服务制度，严格规范义务管理、志愿服务管理方案，为正常运转保驾护航。

      经过不懈努力与坚持，青少年发展中心荣获中华优秀传统文化示范基地、文化部文化寻力项目体验中心、中国青少年宫协会理事单位、内蒙古优秀孔子学堂、内蒙古科普教育示范基地、包头市文明单位、包头市科普教育示范基地、包头市研学旅行示范基地、包头市关心下一代教育基地、全国文明城市创建工作先进集体、包头市健康单位示范基地、包头市中青未来视力防控实验基地、包头市儿童之家等60余项荣誉称号。      青少年发展中心文化教育综合平台将继续努力打造“世界品质、中国一流、自治区高端”的终身学习第一品牌，全面发展的第二课堂、快乐生活的第三空间。