遇见名师 | 青山区名师工作坊集体研修共促发展

天地43

青山区各学科“名师工作坊”自成立以来，受到各学校领导及教师的高度好评。为了更好地推进各项活动，发挥名优教师在专业发展中的引领作用，特聘请浙派名师杭州市塘栖中学副校长、教育部校本教研专家吴江林教授为总顾问，成立“吴江林名师工作室”，引领全区初高中骨干教师发挥带头作用，促进我区教育教学水平进一步提高。

       7月14日，青山区“吴江林名师工作室”培训活动在包四中五楼报告厅正式拉开序幕。浙江省塘栖中学副校长、教育部教师培训中心国培专家、包头市青山区名师工作室总顾问吴江林教授为全体作报告。来自青山区教研中心教研员、各初高中学校教学副校长、各学科领域名师工作室成员参加此次培训。

       上午，吴教授从名师工作室的优化建设出发，作了题为《名师工作室建设的探索和反思》讲座。吴教授巧妙借助生动的VCR短片、丰富的课例成果从名师专业成长、名师工作室建设等方面进行比较式讲解，让大家惊讶的看到他引领后的大同市名师工作室一年以来的发展历程、所取成绩和未来规划，为青山区全体工作室成员树立对未来的憧憬、指明了前进的方向。同时他强调，先进的工作理念、清晰的工作目标、接地气的研究内容、高级别的课题引领、有效的管理制度对每一个名师工作室至关重要。这场精彩接地气又有高度的讲座，相信能够突破青山区各学科工作室发展过程中的瓶颈。

       下午，吴教授以课例研究为载体，为大家深入分析核心素养下的教学改革该怎么做。他强调，开展课题研究和研修一体等活动，促进教师专业化成长是教学改革的两大抓手，只有开展高质量常规教研，通过有效地课堂观察，才能更好地推动课堂教学改革。吴教授富有实践性和操作性的讲座着眼于教学细节和听评技术，精妙之处让人有恍然大悟之感。教师是课堂观察重要的研究者、使用者、反思者。老师们一定要在教学中加以实践课例研究的内涵和意义，宝贵的操作方法，才能真切地了解和习得。

       “兴国必兴教，兴教必重师”。“名师工作室”是骨干教师的“孵化站”，旨在培养课堂主战场的生力军。青山区教研中心非常重视对教师的专业培养，通过各种渠道为老师搭建学习提升的平台和载体。此次培训，聚焦工作室的精神建设、核心素养下的课堂改革，使与会成员不断汲取新知识，更新知识结构。相信，各工作室会以此次学习为契机，最大发挥优秀教师的传、帮、带作用，积极响应新的挑战，以卓越的教育改革观念，促自身专业成长、助学生成功成才，谱写青山教改新篇章。