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青山教坛先锋 | 北重六小刘志军:我陪你们长大,你们陪我变老

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发表于 2019-7-6 11:23:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自内蒙古
编者按:为进一步激励和调动基层党组织和广大共产党员的积极性和创造性,在庆祝中国共产党成立98周年之际,青山区教育局党组表彰了一批先进集体和先进个人,受表彰的党组织和党员教师收获了沉甸甸的荣誉,而这些荣誉背后,是他们充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,为青山区教育事业数年如一日的坚守和付出,他们做出了怎样的贡献?有哪些闪光点值得我们学习?
即 日 起区教育局微信平台特别推出“青山教坛先锋”系列专题栏目。集中展现新时代广大党员教师坚守讲台、筑梦中国的新形象、新风貌,进一步激发广大教育工作者的荣誉感和使命感,充分发挥模范带头作用,努力在教育系统形成学先进、比先进、赶先进的热潮, 不忘初心,牢记使命,为唱响“学在青山”品牌教育办好人民满意的教育努力奋斗。
刘志军
       不忘初心:身正学高育学子,锐意进取当先锋。北疆教坛先锋,是一种身份,是一面旗帜,更是一份光荣的使命!       他不是诗人,却能用精彩的语言让学生爱上课堂;他不是学者,却能用深邃的思想提升学生的思维;他不是歌手,却能用积极的心态让学生徜徉知识的海洋。他热爱教育,满怀梦想,他常对学生说:“我陪你们长大,你们陪我变老”,他就是北重六小语文教师——刘志军。       今年是他从教的第十五个年头。2005年,他满怀激情,踌躇满志地登上了三尺讲台。他耳边时常想起泰戈尔那句令人怦然心动的名言:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我做叶的事业吧!因为叶子总是谦逊地垂着它的绿荫。”从那以后,为了那片绿叶,他一直孜孜以求。从初登讲台到成为优秀,再到反思提升,不断飞跃,一路走来,他荣获青山区优秀教师、青山区优秀班主任、包头市优秀辅导员等荣誉称号。然而,在他看来,这些荣誉、称号既不是成功的证明,也不是他奋斗的目标。他唯一的身份标签是教师,在他心中,学生永远是第一位的,“我陪你们长大,你们陪我变老”这样的初心,他时刻不忘。

       参加工作以来,他把培养学生语文素养当做自己的不懈追求,始终将教育教学工作视作自己生活甚至是生命的大部分。别人还在睡梦中,而他早早起来不是写教案,就是思考如何提升学生的语文思维。夜幕降临,当别人在享受家庭的温馨和闲暇的快乐时,他却依然沉浸在教学研究中。        刘老师有一颗朴素善良的爱生之心。他喜欢与学生交朋友、与学生聊天。学生们也都愿意将自己的内心世界展现在他的眼前,心灵的沟通成了他与学生之间最好的桥梁。       因为严谨的工作风格和敬业的工作态度。2009年,刘老师参加了内蒙古青年教师基本功大赛,面对得之不易的机会,刘老师冥思苦想教学方法和思路,一堂课打磨了十几遍。终于,获得一等奖,但谁又能知道这光荣的背后付出了多少心血。
       不管是市级还是区级、校级的教研课、优质课、公开课、录像课,刘老师都珍惜每一次展示机会,挖空心思提升自己课堂教学水平,要求任何环节都做到精益求精。所以,每一次课堂展示,他总是将教学设计写了改、改了写,对每句话、每个词,甚至连语气都要反复斟酌,争取尽可能的到位、妥贴。即便是课件中的某个视频播放的时间只有几秒钟,他都要精确地进行计算,把课堂上的一切可能性都设想在内。
       在课堂上,刘老师倡导发展孩子们的批判性思维,注重培养学生的问题意识。在他的课堂中,每天都可以听到:“老师,我不同意你的想法。”“同学,我还能补充其他思路。”……一堂语文课,学生问题多、想法多,宛如一场别开生面的语文辩论赛。刘老师多次在市、区、校级执教课程改革示范课,获得了领导和老师们的一致好评。
       有人说,如果一名教师不当班主任,那么他就不能称之为一名完整的教师。在不断研读专业书籍后,刘老师心里一直有个强烈的想法:我要做一名更好的班主任!也许,有的老师不能理解,要知道班主任是一个很辛苦的工作,可是,刘老师不这样想,他认为这是一个能与学生亲近的工作,更是一个了解学生、提升自己最好的机会。担任班主任的那几年,刘老师从刚开始的不知所措到后来的游刃有余,他始终如一,用好心情来感染带动身边的每一个孩子。在几十个孩子组成的大家庭里,感受着那份独特的幸福和满足。刘老师认为只要能每天呆在学校,每天能看到自己的学生,看着学生一天天成长、成熟,再大的付出也是值得的。他经常带着学生开展各种公益和社会实践活动。如走进养老院、走近环卫工人,体验生活、感悟生命。在他们班奉行着这样一句话语:“我们未必光芒四射,但我们一定温暖有光”。不管班级里的事情是大是小,刘老师总是能做到“爱责相携”。

       刘老师常常说:“当老师,就要追求更好。”简短质朴的一句话,表达了一名人民教师对教育事业的无限热爱,更表达了他对教育事业的执着追求。刘老师在自己平凡的岗位上,谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌。

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