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“四有”好老师 | 北重二中毛鑫国:擎信仰之炬 从教育初心

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发表于 2019-6-22 11:11:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自内蒙古
一丝不苟,辛勤耕耘,我们期待优秀的你,不问桃李只润物无声。三尺讲台,奠基梦想,我们寻找最美的你,几经风雨载万千栋梁。
       编者按:为全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神,深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,积极引导广大教师践行习近平总书记对广大教师提出的“四有”要求,引领全区教师争做 “有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的“四有”教师。按照青山区教育局2019年重点工作部署,进一步强化教师队伍建设,大力弘扬和践行社会主义核心价值观,牢固树立青山教育发展新形象,全面构建全区教师立德树人新局面。为此,区教育局微信平台特别推出“‘四有’好老师”专栏,对学校推选的新时代“四有”教师代表进行系列展播,全面展现青山区新时代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象和爱岗敬业新风貌,增强广大教师的荣誉感和使命感。充分发挥模范带头作用,为加速打造“学在青山”品牌,全力办好人民满意的教育做出新的、更大的贡献,以优异成绩向新中国70华诞献礼!
现 在,请跟着小编的脚步,一起走近身边的好老师——毛鑫国听听他的教育故事。

       微档案:毛鑫国,北重二中数学教师。青山区优秀班主任,青山区优秀青年教师,青山区首批班主任带头人,青山区首批班主任能手,青山区学科带头人,青山区教学能手;包头市优秀教师,包头市卓越教师,包头市首批班主任带头人;先后荣获青山区首届班主任能手大赛特等奖,包头市首届班主任技能大赛特等奖;所带班级多次被评为包头市、青山区优秀班集体等荣誉称号。
       教育心语:教育的节奏就像一张弓箭,在一张一弛中唤醒灵魂,感受生命的脉动。
       毛鑫国,汉族,36岁,中共党员。现任北重二中政教主任,初三1、2班班主任,担任数学教学工作。虽然毛鑫国一个人承担着近三个人的工作量,但是他智慧、艺术和极富创造力的工作方法使他的教学、班主任工作产生磁性,深深地吸引着学生。在领导眼里,他是能打硬仗、能打胜仗的好帮手;在同事眼里,他是讲正气、讲团结的好楷模;在学生眼里,他是深受大家尊敬的精神导师。多年来,毛鑫国用自己的切实行动诠释了一位优秀教师和优秀班主任的真正内涵。

       做学生喜爱、家长满意的老师是毛鑫国多年来不变的心灵坐标。通过不懈努力,他获得多项荣誉称号,荣誉的取得代表着毛鑫国对教育事业的热爱。他用行动诠释着一名年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,身先士卒的模范带头作用



坚守班主任岗位 践行甜蜜事业
       班主任工作是一项甜蜜的“苦差事”。尤其是在当前的社会转型期,当老师难,当班主任更难。而毛鑫国却乐此不疲,一直坚守着这份“苦差事”,并从中收获到“甜蜜”和快乐。他说,教育是一项系统育人工程,班主任是这项育人工程的真正落实者。班主任工作确实劳心费力,琐细繁杂。但是,只要细细去品味,仔细去琢磨,就一定能够发现其中的乐趣。要想做一名真正的好老师,就先当一回班主任。

         在班主任工作中,他勇于探索新的班级管理模式,将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中。通过制定《班级章程》《64条班规》,建立柔性班规和刚性班规,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象。充分发挥班干部作用,建立完全自主型式的班级管理模式。他积极协调师生间的关系,做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。他恪守科学的师道精神,坚持正确的学生观,引导学生通过民主管理班集体,增强班级管理的透明度。他设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动,如“自己的事情自己做”“我当一天家”,让学生学做生活的主人。

爱岗敬业工作 技能精湛育人
        17年的教育生涯,毛鑫国无私奉献、执着探索,不断积累经验与感悟,着力提高学生数学素养,立体化施教,全方位育人,具有独特的教学风格。在教学过程中,他注重课堂的艺术和效率,所带学生成绩在年级中名列前茅。在教学之余,他积极从事教育科研活动,参与了多项国家级、市级课题,并取得了良好效果,撰写的十余篇教学论文在各级各类评比中获奖。正因为他对教学工作的不断钻研,所带班级的学生成绩斐然,特别是2017年毕业的学生,班级59人中有51人考上重点高中,学生王雅琳获得包头市中考状元。


       多年来,毛鑫国凭着一颗炽热的心,在教师岗位上执着追求。高擎信仰之炬,不忘育人初心,在平凡伟大的岗位上辛勤耕耘。
有一种美是授业解惑时刻思想迸发出的璀璨光芒,有一种美是传播梦想瞬间青春熊熊燃烧的火热力量,十年树木,百年树人,我们的生命因你而美丽!

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