先锋道小学承办包头市主题诗文诵读教学成果展示暨表彰活动

老崔说事

先锋道小学承办包头市主题诗文诵读教学成果展示暨表彰活动

中华民族历史悠久，文化博大精深，经典文化灿若星河，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思。为了弘扬祖国优秀的传统文化，夯实文化底蕴，增强爱国情怀，让学生在诵读过程中提升语文核心素养，获得中华经典的熏陶， 2024年10月24日上午，包头市青山区先锋道小学（原包头市北重四小）承办了包头市主题诗文诵读教学成果展示暨表彰活动。包头市教育局副局长贾洪涛，包头市德育科科长王鑫，区教育局党组成员、副局长韦永和以及其他旗县区教育局分管局长、小学语文教研员、各校校长、教学副校长、校级主题诗文诵读工作负责人、种子教师、骨干教师320余人参加了本次活动。

晨诵课堂展风采 成果作品现华章

悠悠古韵，沁我心脾，朗朗诗词浸润胸膛。先锋道小学与《主题诗文诵读》有了一场美丽的邂逅，学校十分重视学生的传统文化学习和传承，一直在校内深入开展主题诗文诵读指导活动。伴随着清晨的阳光，与会领导、教师共同观摩了先锋道小学各年级的晨诵课堂和作品展。各年级诵读指导内容丰富，形式多样，上至《诗经》下至唐诗宋词千古名篇，远至《盘古开天地》近至伟人诗词……诗词中有泱泱华夏之光，有滔滔盛世之梦。诵读展示中，孩子们精神状态饱满，诵读时声音洪亮、字正腔圆、抑扬顿挫、铿锵有力，展现了先锋学子积极向上、阳光自信的班级风貌和扎实的诵读功力，呈现了一场形式多样、内涵丰富的文化盛宴。

50多位市级第二批经典诵读种子教师的班级成果作品展和先锋道小学班级作品展，吸引了与会者的目光。一本本精美的作品册中，记录了诸多实验班级开展主题诗文诵读的历程；一首首自创的诗词、一篇篇自编的文言故事中皆留下了每个孩子诗意成长的足迹。

领导讲话寄厚望，表彰颁奖动人心

活动中，包头市教育局副局长贾洪涛作了重要讲话。贾局长肯定了全市主题诗文诵读工程取得的成效，表扬了规范启动并持续推进该项工程的六个旗县区和多所诵读联盟校。为进一步推动全市主题诗文诵读工程的深度实施，贾局长强调：要坚定文化自信，继续用领导力和执行力，全力推动诵读课程的开设，实现诵读课程的“六步闭环”管理；要继续构建、完善骨干教师的培养序列，以一带多，连线成面，提升诵读质量。贾局长鼓励全市的诵读联盟地区、联盟学校共同研究实践、分享提升、协力同行、结伴成长，为学生的终生发展奠基，为推动包头教育高质量发展贡献力量！

包头市德育科科长王鑫为57名种子教师进行了表彰认定，授予他们“包头市经典诵读教学标兵”“包头市经典诵读教学骨干”“包头市经典诵读教学新秀”称号。先锋道小学获得“包头市经典诵读示范班级”的殊荣，先锋道种子教师李麒获得“包头市经典诵读教学标兵”称号。

实践分享协同行，课堂诵读绽芬芳

经典育人，如绵绵春雨润物无声。作为包头市的诵读联盟校、青山区的诵读先行校，青山区先锋道小学党支部书记、校长武建华做了以“曲水流觞传经典 诗词歌赋续华章”为题的经验分享，武校长从“品人间词话，享诗词之趣” “助教师成长，夯诵读之基”“乘诗词之风，赏春山之景”三方面详细地介绍学校开展主题诗文诵读活动的实践经验，呈现了学校在诵读机制保障、教师梯队建设、常态教学研究、家庭合力助力等多方面的尝试与成效，展现了以文化人、经典育人、寻根扎根的坚定信念与文化自信。

东河区教育局副局长张毅高屋建瓴地进行了主题诗文诵读课程区域推进经验分享。不积跬步，无以至千里。昨天的昂扬出发，有了今天的美好到达！相信东河区的未来必定“百舸争流”“万山红遍”！

茫茫往古，继继来今，经典诗文在包头的这片热土上滋养出浪漫，孕育出了众多的种子选手。先锋道小学的市级第二批经典诵读种子教师李麒呈现了五年级《论语》的诵读指导示范课，李老师用庄重的仪式、生活化的领悟方式，让栖身于先贤典籍中的《论语》，内化于先锋少年的心，外践于先锋少年的行，展现了先锋学子扎实的诵读功底。青山区教育局教研中心的平海霞老师以“生活化、儿童化方式构建《论语》诵读指导课为题”，聚焦主题诗文诵读指导的三个基本流程丰富，围绕丰富认知、提升思维、发展语言、导言导行，实现背会、背美、背活的三阶目标进行了精准评课。

同时，九原区沙河二小的市级第二批经典诵读种子教师武凤呈现了一节生动活泼的二年级《晨读对韵》诵读示范课。东河区公园路小学的市级第二批经典诵读种子教师孙佐君呈现了六年级对联展示课。整堂课学生被经典诗文浸润心田，能够胸中有文墨，口里有山河。九原区教育局教研中心的张丽霞老师和公园路小学副校长张芳做了细致的评课。悠悠古韵，朗朗诗文浸润学生的胸膛，中华优秀传统文化焕发出勃勃生机！

凡益之道，与时偕行；文化如水，润物无声。经典的浸润必会成为学生正心修身、陶冶性情的源泉。先锋道小学将持续以弘扬传统文化为己任，创建书香校园，传续华夏文明，让学生在心灵最纯净的时期，与经典同行，和圣贤为友。让中华经典内化于心、外践于行。为打造教育高地、建设教育强市注入“青山力量”。

文稿|王少华      摄影/编辑|任小龙

责任编辑：崔顺立